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广西百色高级中学章程
作者:文件    文章来源:百色高级中    点击数:    更新时间: 2019/4/17 11:46:07           ★★★

201556日经第六届第五次教代会审议,201556日经校务委员会通过,20155X日经百色市教育局同意备案,自20155X日起正式生效)

 

第一章   

 

第一条  为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学质量,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

第二条  学校全称为广西百色高级中学,简称“百高”;英文表述为Baise Senior High School of Guangxi ;住所地址为百色市右江区城乡路93号,邮政编码为533099;官方网址为www.bsgz.com

第三条  学校的上级主管部门是百色市教育局。学校百色市事业单位登记管理局登记,属公益类事业单位。

学校作为事业法人,组织机构代码为:49943917-7

学校具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条  本校是实施年制高中教育的全日制公办教育机构面向全区招生,招生对象为初中毕业生。办学规模为三个年级100个班,总体不超过5000人。

 

第二章   办学理念与学校文化

 

第五条  办学理念:为学生一生奠基,对民族未来负责。

 

第六条  办学目标:把学校建设成为一所全体师生拥有自主发展机会,既体现时代水平又具有民族特色的现代化、示范性、高质量、广西一流、全国知名的优质高中。

第七条  学生培养目标:品行高尚、基础宽厚、艺体突出、文质兼美、家国情怀、敢于担当

教师发展目标:师德高尚、博学多才、明志笃行、敬业乐群、宽容大气。

第八条  百高精神: 牢记党和人民的重托,努力学习和工作,为革命老区争光;承认落后,不甘落后,顽强拼搏,奋起直追;刻苦学习,志在回来建设山区;老师为培养少数民族学生像春蚕一样默默奉献。

校训:明理博学,荣校报国。

校风:教师学高身正,学生术精品优。

教风:崇德敬业,扎实高效。

学风:惜时、笃学、求真、创新。

第九条  校歌:(见附件)

校徽:(见附件)

纪念日: 学校校庆纪念日为每年103日。

第十条  治校方略:以德立校,依法治校,民主理校,科研兴校,人才强校。定期制订年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

 

第三章  学校管理体

 

第十一条  学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,校党委发挥政治核心作用,教职工通过教代会参与学校的民主管理。
  校长是学校的法定代表人,是学校行政管理工作的第一责任人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政后勤、安全保卫等具体工作。

第十二条  校长依法履行下列主要职责:

(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施。

(二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价。

(三)执行上级教育行政部门的决定和指示。

(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序。

(五)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策。

(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育。

(七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展。

(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批。

(九)负责学校安全工作。

(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

第十三条  学校依靠校党委,充分发挥工会、共青团、民主党派等组织的作用。

中国共产党百色高级中学委员会领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。

学校党委的职责包括:

(一)宣传和执行党的路线方针政策,宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议,保证监督党和国家的教育方针、上级教育行政部门政策在学校的贯彻执行。

(二)领导学校的思想政治工作,对学校共青团、工会、教代会及其他群众组织实行政治领导;深入了解,全面掌握教职工思想政治和工作生活状况,做好统战工作和群众工作。

(三)支持校长依法行使职权,完善校长负责制。党委参与学校重大问题讨论决策,党委书记参与学校重大工作的研究、政策制定与实施;党政领导在重大问题决策前要沟通协商并深入实际,广泛听取党员和群众的意见,意见一致后提交各级会议研究。

(四)根据干部管理权限和程序,加强干部考察和队伍建设。

(五)领导实施民主评议领导干部工作,监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守党纪国法。

(六)对党员进行教育、管理和监督,提高党员素质,增强党性,严格党的组织生活,开展批评和自我批评,维护和执行党的纪律,监督党员切实履行义务,保障党员的权利不受侵犯。

(七)加强党组织的队伍建设,对入党积极分子进行教育和培养,按照积极慎重的原则,做好经常性的发展党员工作。

第十四条  学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工代表大会行使民主管理权和民主监督权,主要职权包括:

(一)制定、修改学校章程。

(二)审议学校发展规划,审核学校预算决算。

(三)审议学校工作报告,教职工聘用制和校内绩效工资实施方案,学校岗位责任制方案,教师职业道德规范实施细则,教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。

(四)讨论决定教职工福利方面的重大事项。

(五)评议监督校长、副校长和各职能部门负责人,建议校长或上级主管部门对教职工予以奖惩。

(六)接受、审议教职工代表提案,并提交有关职能部门研究办理。

教职工代表大会代表每届任期三年,每年召开1-2次全体代表大会。学校工会委员由全体教职工选举产生,任期三年。闭会期间,日常工作由选举产生的学校教代会主席团成员和工会委员负责,根据需要可临时召开教职工代表大会全体代表会议。在特殊情况下,教职工代表大会可以提前或延期召开。

第十五条  学校中层干部的聘任在听取群众的意见后由校长提名,学校党委予以考察,校务会议讨论,由校长任免, 报上级主管部门备案。中层干部实行岗位责任制,对分管领导和校长负责。

学校设置办公室、教务处、德育处、科研处、宣招处、后勤处等职能部门,分别承担相应的管理职能。

第十六条  学校建立校务委员会,负责审议人事与财务方案等校内重大事项;建立学术委员会,在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用;建立家长委员会,增进家校沟通,保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作

第十七条  学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论作出决定,由校长组织实施。学校党委发挥监督保障作用。

凡属教职工代表大会职权范围的事项,应提交教职工代表大会审议。任何组织和个人均无权改变教代会通过的方案。

第十八条  学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权。同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。

学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。学校建立校史室,重视学校历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第十九条  学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会,明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

学校建立健全争议调解机制。通过劳动(人事)争议调解委员会,就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解;通过人民调解委员会,就学生、教职工和学校间的民事纠纷进行调解。

第二十条  学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食、网络、环境以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第二十一条  学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督,接受社会、家长的舆论监督,听取社会各界的意见和建议。

第四章  教育教学管理

 

第二十二条  学校建立健全年级组、教研组等教育教学基层管理机制。

学校重视学生的德育工作,建立由分管副校长、德育处、年级主任、班主任组成的管理网络。按学段建立年级组,设年级主任1名,班主任若干名,落实班级事务管理工作。

学校加强对教学工作的管理和领导。建立由分管副校长、教务处、教研组、备课组组成的管理网络。按学科建立教研组,设教研组长12名,领导、组织教师进行教学研究。

第二十三条  学校实行全员德育管理,努力实现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,努力将德育目标融入各学科课程,使德育与智育、体育、美育和实践活动有机融合,实现全科育人,促进学生全面发展。

学校通过主体性德育、品行养成教育、优秀传统文化教育,培养学生健全人格。加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育,引导学生尊重他人权利,履行相应义务,增强学生的社会责任感。
   学校举行每月一次的主题节教育活动,调动学生积极参与,陶冶学生情操,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生艺术素养和科学文化素养。

第二十四条  学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,着重做好班级的组织建设、制度建设和活动管理。并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会联系的责任。

第二十五条  学生社团是校园文化的重要载体,是实现学生素质教育的有效手段。参与学生社团,是学生丰富校园生活,培养兴趣爱好,满足求知欲的重要方式。

学生社团以“自我管理、自我教育、自我发展”的管理模式,旨在拓宽视野、发掘特长,锻炼才能,完善知识结构、培养公民意识,提高人文素养、促进综合素质发展。

学生社团由学校团委指导管理,应有专门的指导教师,负责参与学生社团建设及管理,帮助学生社团制定发展规划、学期活动计划,并组织学生按计划实施。

第二十六条  学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。

学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展,学有所长。 

第二十七条  教务处承担基础型课程、拓展型课程、探究型课程的教学管理工作。组织教师认真学习教育理论及先进的教改经验,更新教育观念,改进教学方法,提高课堂教学效益。

学校推广普通话,使用规范文字。

学校教学必须面向全体学生,因材施教,促使所有学生的思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、生理心理等全面发展和提高。

第二十八条  依据国家《课堂教学计划》实施教学活动。严格执行课程标准和教学计划,维护课程表操作的严肃性,不得擅自停课、调课。

认真组织课堂教学效果的检测和质量分析工作。

教材、学习资料的征订由学校统一管理。

第二十九条  学校严格执行有关学校体育卫生工作条例,通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质,开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。
  学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间,每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。
  学校建立医务室,建立学生健康档案,定期体检,预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度,不断改善环境卫生条件,在校园内教学活动场所、食堂、学生宿舍实施禁烟。

第三十条  学校建立心理辅导站,建立学生心理健康档案,积极开展心理辅导和心理健康教育活动。
  学校配备专职和兼职心理辅导教师开展心理健康教育工作,并对相关人员开展心理辅导和心理健康教育培训。

学校构建完整的心理健康教育校本课程体系,开设生命教育、职业生涯规划教育等符合学生年龄特点和心理需求的校本心理健康教育辅导课。

第三十一条  校园文化是学校发展的灵魂,学校组织健康的校园文化活动,提升学生的综合素质,促进学生的全面发展。

学校定期举办艺术节、体育节、科技节、社会实践活动等多种内容的校园活动。

第三十二条  学校建立电脑室、语音室、理化生实验室、科技室、音乐室、美术室、图书阅览室、电子阅览室、多媒体教室等。由教务处负责管理和调度使用。

第三十三条  学校营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励教师著书立说。

教师每学年度要撰写教学论文(或教学反思文章)提交给科研处开展评比。

学校每学年度组织教师开展课堂教学评比与交流分享活动 

第三十四条  学校大力推进教育信息现代化建设。加快信息技术软硬件建设,完善校园网建设,加强教师信息技术运用与现代教育技术培训,推进信息技术在学校管理、教育宣传和课堂教学的普遍运用与整合应用,逐步实现学校管理方式、教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革,促进管理与教学的现代化。

第五章  教师和职工

 

第三十五条  学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第三十六条  教师享有下列权利:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验。

(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见。

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩。

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假。

(五)通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权。

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品。

(七)参加进修或者其他方式的培训。

(八)法律法规规定的其他权利。

第三十七条  教师应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业。

(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务。

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。

(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

(六)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平。

第三十八条  学校其他职工的权利义务依据有关法律和聘用合同确定,学校依法保障其合法权益。

学校依法维护离退休教职工的合法权益,离退休教职工的管理工作由学校党委、工会具体负责。

第三十九条  学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

第四十条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

第四十一条  学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》,履行职责,完成任务,享受相应待遇与权利。

第四十二条  学校建立教职工业务档案,每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。

第四十三条  学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处。

 

第六章  学生管理

 

第四十四条  学校按照国家政策招录学生。凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。

第四十五条  学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源。

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作。

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金。

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书。

(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼。

(六)法律法规规定的其他权利。

第四十六条  学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求。

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行。

(三)努力学习,完成规定的学习任务。

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责。

(五)爱护学校提供的教育教学资源。

(六)法律法规规定的其他义务。

第四十七条  学校按照广西壮族自治区和百色市有关学生学籍管理的规定实行电子化学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质与学习业绩合格的学生,准予毕业。

第四十八条  学校建立学生成长电子档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期学生的学科成绩评价及综合素质评价结果记入学生本人电子档案

第四十九条  学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人电子档案。

学校对违反校纪校规的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分,等级分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍。

第五十条  学校提供必要的、符合国家标准的膳宿条件。

学校要加强学生食堂管理,要建立健全日查、周查、月查制度和物品购置、加工和销售等制度,主动邀请上级监管部门到校进行排查,做好膳食人员的岗前、岗中培训,确保师生食品卫生安全,为师生提供质优价廉的餐饮服务。

学校实行全封闭寄宿制管理,所有学生原则上须住校,不得走读,学校要加强学生寄宿管理,为学生提供安全、整洁、安静的住宿环境。

第五十一条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。按照公平、公正、公开的原则,实施民族班助学金、鸿志班助学金、国家助学金、校友助学金等助学金项目。

第五十二条  学校建立学生会组织,保障学生自主管理和学生合法权益。 学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自治,鼓励学生参与校园民主管理,培养现代公民素养与健康人格。  

第五十三条  学校建立健全学生评教、评校制度,支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第五十四条  为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:

(一)平等对待学生。关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。

    

第七章  学校资产、财务管理

 

第五十五条  学校经费主要来源为财政拨款。

第五十六条  学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。
  第五十七条  学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时完善检查、维修,消除安全隐患。

学校加强对礼堂、体育馆、艺术馆、图书馆、实验室、劳技室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

第五十八条  学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

第五十九条  学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度,配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、物价、监察等相关职能部门的监督。

学校财务部门要严格遵守上级有关部门制定的各项财务制度,加强财务管理,坚持勤俭节约,严守财经纪律,杜绝铺张浪费。

第六十条  学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。
 

第八章  学校与家庭、社会

 

第六十一条  学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校建立德育、科普、法制、社会实践、社区服务等各类教育基地,利用综合社会实践、社区服务、冬令营、夏令营等定期组织开展校外教育活动。

第六十二条  学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会根据《家长委员会章程》在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。  

第六十三条  学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

学校通过校讯通、家长会、家访、微信等形式建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家庭教育合力,促进学生健康成长。

第六十四条  学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在相应区域内发挥积极作用,服务于社会。

学校依托社区,主动与部队、工厂、农场、农村、教育基地等联系,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。 

第六十五条  学校依靠百色市人民政府、社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。

第六十六条  学校支持校友会开展联谊活动,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第六十七条  学校接受“百色市教育基金会”、其他组织和个人面向学校师生开展奖优、助困和扶持学校发展建设等活动。

第六十八条  学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。
  学校开展国际教育合作与师生交流,加强与港澳台地区教育合作与师生交流,可根据实际需要并按照有关规定聘请外籍教师和港澳台地区教师。 

 

第九章   附则

 

第六十九条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第七十条  本章程经学校教职工代表大会审议,校务委员会通过,并经百色市教育局同意备案之日起实施。

第七十一条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

第七十二条  本章程的修改需由校务委员会或三分之一以上教职工代表大会代表提议方可进行,经教职工代表大会审议,校务委员会通过,报百色市教育局同意备案后生效。

第七十三条  本章程由校务委员会负责解释。

 

 

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